一、实验中心简介

   吉林农业大学人文学院教学（家政学院）实验中心成立于2019年，人文学院（家政学院）教学实验中心隶属于人文学院（家政学院），在院长直接领导下，采取中心主任负责制，实验技术人员统一管理，负责实验中心的实验教学和日常管理工作。所有资源共享使用，中心下设3个平台，即专业基础技能培训平台、专业综合技能提升平台、科技创新创业平台。

基础技能培训平台包括家政学、社会学、设计学和新闻传播学实验室4个，下设18个子实验室，主要用于院内本科专业实验课教学；专业技能提升平台包括设计实验室5个；

大学生创新创业平台主要功能是完成大学生科技创新创业项目的开展，培训基地2个：国家级职教团队培训基地、传播学实践教学基地。新的实验教学模式的建立，在资源共享和实验室建设等方面形成了鲜明特色，起到了很好的示范及辐射作用。

1、改变了理论+实验的授课方式，每个专业根据自身特色设置独立的专业实验课，由专职教师授课，避免了重复的实验内容，提高了教师的授课效率。

2、中心有独立的办公场所，单独管理，全院各专业实验技术人员统一划归中心，实验课统一安排，经费集中使用，低值易耗品统一购置；精密贵重仪器设备专人管理、共享共用；一般仪器设备按实验室管理；学生实验室及配套房间按功能分类，共享使用。

3、结合大学生创新基金项目、开放性实验项目、本科生参与的科研项目，中心实验室按计划全部向本科生开放。

4、中心积极加强与外界联系，积极探索校企共建、学院管理的育人机制。

随着学校的不断投入，实验中心软硬件建设的逐步提高，在培养学生实践技能、提高学生创新能力等方面会得到进一步完善和提高，同时在实验中心建设上也一定会达到教学实验中心建设标准化；教学资源利用效率的最大化；实验室使用多层次化的建设目标

二、人员构成

中心设主任1名（章释文），实验技术人员1名（张晓健），中心实行实验经费统一管理，实验物资统一采购和分配。采用计算机网络等现代化办公手段，对实验室的工作、人员、物质设备、经费、环境状况等信息进行统计分析，及时为学院和上级主管部门提供实验室运行的准确数据。中心制定了一系列的规章制度规范教学管理，实现资源共享，保证实验教学的进行。

三、资源利用

  中心各实验室的教育教学资源实行中心统筹调配，避免重复建设和投入，实现资源的共享使用，提高了资源利用率。

  中心实验设备等资源以有利于教学，有利于科学管理，有利于提高实验室仪器设备的使用效益为原则，采取精密贵重设备仪器专人管理、专人操作，一般设备仪器按室分人专门保管、使用登记、及时保养或维修。坚持以人为本的原则，以制度保证教学场所的环境安全和劳动保护工作。

  中心所属开放实验室面向全院本科生开放，学生通过预约随时都可以到实验室做实验，有专人负责管理，并制定有相应的管理制度。

四、实验室列表

五、实验室照片

123  花艺与茶艺实验室

303 演播实验室

227画室